Atelier "Pot! Pot! Reusesc!" - AUTO-CUNOASTERE - Partea 2 (8-10 ani)

Mentiuni:

• Pret 80 lei/2 sesiuni: 19 si 21 ianuarie de la ora 15:00 (MODULUL 2: AUTO-CUNOASTERE)
• Pentru achizitia celor 4 module, pretul este 300 lei.
• 6 participanti maxim
• Atelierul se imparte in 4 module de cate doua sesiuni, iar parintele, impreuna cu copilul, opteaza pentru ce considera ca este necesar
• Pentru copiii care participa la toate sesiunile, se familiarizeaza  cu  obiceiurile mentale descrise in fiecare modul, vor dobandi o atitudine mai pozitiva, isi vor imbunatati si optimiza abilitatile sociale, emotionale, cognitive si motivationale.

Atelierul a fost construit pe baza programului educational "Da, poti!" (program validat stiintific).

​

Activitatile programului sunt concepute pentru a ajuta copiii sa invete concepte pozitive si strategii eficiente de confruntare cu problemele situationale sau cu cele de dezvoltare caracteristice varstei.

​

Fiecare modul este interactiv, creativ si  contine o  lectie, o poveste sau o fisa de lucru.

Prin tehnicile folosite, prin  intrebarile de continut si de personalizare  copiii vor fi  incurajati  sa aplice conceptele  in viata lor.

​

​

Structura

Modulul 1:  SECRETELE CREIERULUI SI REZISTENTA EMOTIONALA Creierul are o implicare importanta atat in dezvoltarea fizica cat si in cea psihologica, iar prin cunoasterea tehnicilor de reglare emotionala si a modului in care acesta functioneaza,  copiii vor intelege modalitati adecvate de exprimare a emotiilor negative si vor invata ca exista o relatie intre modul in care ei se simt si modul in care ei  actioneaza.

In cadrul acestui modul copiii vor  invata:

• cum functioneaza creierul
• legatura dintre emotii si comportamente
• sa identifice modalitati adecvate de exprimare a emotiilor negative
• modalitati de antrenare  a creierului pentru reglarea emotionala
• obiceiuri mentale care construiesc rezistenta emotionala

​​

Modulul 2: AUTO-CUNOASTERE Este foarte important ca la aceasta varsta, copiii sa fie ajutati sa invete sa se accepte pe ei insisi si sa isi identifice competentele particulare prin care ei sunt speciali.

In cadrul acestui modul copiii vor  invata:

• ca toti oamenii au atat  puncte forte  cat si puncte slabe
• ca oricine este valoros indiferent de punctele slabe pe care le are
• sa faca tot ce depinde de ei,fara sa le fie teama¬ ca vor face greseli”
• sa aibe o atitudine de auto-acceptare
• obiceiuri mentale care construiesc increderea

​

Modulul 3: DEZVOLTARE  SOCIALA

Intrucat copiii isi dezvolta treptat cercurile  de prieteni, ei  au nevoie  sa isi dezvolte si  abilitati care sa ii ajute sa isi faca prieteni, pe care sa ii si pastreze.

In cadrul acestui modul copiii vor  invata:

• Sa faca distinctia intre comportamentele de prietenie pozitive si cele negative
• Sa faca diferenta intre comportamentele care contribuie si care nu contribuie la crearea si pastrarea  prietenilor
• Sa identifice modalitati eficiente de a se purta cu copiii de varsta lor care manifesta  comportamente negative de prietenie

Modulul 4

DEZVOLTARE  COGNITIVA

O parte esentiala a dezvoltarii cognitive a copiilor este de a  invata de la o varsta timpurie  sa isi  evalueze  deciziile iar  ulterior sa gaseasca  modalitati alternative de a privi sau de a rezolva  o situatie.

In cadrul acestui modul copiii vor  invata:

• Ca toata lumea face alegeri care au la baza motive diverse
• Sa inteleaga faptul ca multe dintre probleme au solutii multiple
• Sa isi dezvolte abilitati in identificarea solutiilor multiple la diferite probleme
• Sa isi dezvolte abilitatile de rezolvare de probleme
• Sa identifice consecintele comportamentelor
• Sa invete sa faca distinctia intre consecintele pozitive si cele negative

Materiale necesare desfasurarii atelierului:

• creioane colorate si foi

Despre facilitator:

Gabriela Bot  are experienta de 10 ani in activitati de animatie socio/educativa, dezvoltare personala de grup si individuala cu copiii cu varsta cuprinsa intre 4 si 16 ani desfasurate in gradinita si in scoala. Este totodata formator „Circle of Security" si psihoterapeut in supervizare familiala sistemica.

Este psiholog specialist  autonom, studiind psihologia Educationala, consiliere scolara si vocationala si totodata psihoterapie familiala sistemica.